Начни действовать часть 4 - Война, Часть 5 - Родина в опасности — Начни действовать часть 4 - Война Глава 1

Добрый день. Положил 1 главу 4 части. Приятного прочтения.

Уважаемые читатели положил отредактированную версию Начни действовать Часть 4 Глава 1 Георг Айказуни

- Можете не продолжать, сам обучаюсь по той же программе. Гринев в своем репертуаре. Он пока не добьется своей главной цели – превращения абсолютного большинства русских в ученых или профессионалов высочайшего уровня - не успокоится. – Не скрывая одобрительный тон, прервал Шапошникова Сталин. – Представляю, как трудно было солдатам в процессе обучения. Сам прохожу курс обучения, для высшего командного состава, который начался с освоения курса рядового военнослужащего сил быстрого реагирования. – Высказал мнение Сталин. - Вы тоже?! – Не скрывая удивление и уважение услышанному, отреагировал Шапошников. - Почему удивляетесь? В обязанности Главного Координатора Государства Россия входит функция Верховного Главнокомандующего. Согласно утвержденной концепции военной службы, командир любого уровня ежегодно обязан пройти аттестацию по программе подготовки рядового военнослужащего в том числе. Физическая нагрузка была самой уязвимой частью этой подготовки. По выражению вашего лица вижу, что и Вам пришлось нелегко. - Не то слово, товарищ Сталин. Скажу честно, сам от себя не ожидал, но под жестким контролем врачей за 1,5 года мне удалось довести свою физическую подготовку до требуемого уровня, это мне стоит ежедневных 2 часовых тренировок. До сих пор не могу понять, как нашей военной медицине удается разработать индивидуальную программу подготовки для каждого военнослужащего. - Товарищ Шапошников, не обидно, что после комплексной аттестации Вам –маршалу - присвоили звание майора? Это не праздное любопытство, я с трудом сдал комплексную аттестацию и мне присвоено звание полковника. В вопросах освоения и применения военной стратегии обнаружились серьезные пробелы, теперь приходиться усиленно заниматься над приобретением навыков эффективного использования полученных знаний. - Вы знаете, товарищ Сталин, не обидно. По теоретической подготовке мои знание были оценены достойно. Вы правильно отметили, навыки системного мышления подкачали. Умение принимать нестандартные решения в сложной боевой обстановке так же подкачало. Теперь по 4 часа в день приходиться заниматься по разработанной индивидуальной программе по приобретению соответствующих навыков. Чтобы стать командующим высшего звена необходимо владеть так же фундаментальными знаниями по всем направлениям военной науки: боевые уставы, организации материально-технического обеспечения; системы вооружения и их ТТХ, структура и функции всех видов и родов войск: от инженерных войск до военно-воздушных сил… - Точно спасу от Гринева у нас

- Борис Михайлович, не считаете ли Вы, что принятая система офицерских званий слишком жесткая, я бы сказал – скудная? Отделением командует сержант, взводом старшина, ротой лейтенант, батальоном капитан, полком майор, дивизией полковник, армией генерал. Нет не старших, не младших или промежуточных званий. Доходит до смешного: на сегодняшний день дивизиями и армиями командуют капитаны, не говоря уж о командующих войсками. - Мне тоже не привычно было на начальном этапе, но теперь я понимаю цель такого жесткого подхода. По определению товарища Гринева – «Офицер это штучное явление природы, каждый лейтенант должен иметь потенциал главнокомандующего». Таких людей очень мало. Требуются представители активного типажа личности. К офицерам изначально предъявляются требования по самой высокой шкале социализации, с хорошо развитым аналитическим мышлением. При этом упор делается на навыки системного стратегического мышления. Про общее базовое образование и отличную физическую форму мы уже говорили, к этому добавляется фундаментальное военное образование. Несмотря на большой дефицит столь подготовленных офицеров среднего и высшего звена, на этих должностях находятся военнослужащие, имеющие соответствующий потенциал. В вооруженных силах от сотрудников кадровой и медицинской служб спасу нет. По каждому военнослужащему разрабатываются подробные программы обучения и повышения квалификации. У нас в армии на данный момент нет ни одного офицера с высшим образованием. - Гринев, по-моему, перегибает палку. Все офицеры должны иметь высшее университетское образование, а сам, да и остальные командующие войсками, только учатся на втором курсе. - Как и мы, товарищ Сталин. Не вижу в этом ничего плохого. Посмотрите на опыт организации нашей медицины. Там такая же картина, в стране нет ни одного врача с высшим образованием. Первые появятся только через 3-4 года. Офицеры, врачи, кадровики, правоохранители и педагоги обучаются по 7 летней программе. По замыслу, к окончанию военного университета офицер должен соответствовать требованиям, предъявляемым к майору.